右脑亲子课程
卓爱右脑潜能开发——亲子右脑训练中心
我们采用蒙特梭利教育教学理论、爱尔丝博士感觉统合理论、

加德纳博士多元智能理论、奥尔夫音乐教学法及七田真右脑

教育理论等国际上最先进的理论，并结合多年的课例经验，

把握婴幼儿身心发展的关键期，由专家精心打造而成的促进

0—3岁婴幼儿身心全面发展的八大类别的早教课程，让孩子

在玩玩做做、听听讲讲中快乐成长，深受父母和宝宝的喜爱。

★日常生活训练——提高幼儿生活自理能力。

★感知觉训练——促进幼儿视、听、嗅、味、触的发展。

★动作训练——促进幼儿大动作、精细动作的发育及手

              眼脑协调、身体四肢协调。

★语言训练——提高幼儿语言方面的能力。

★数理逻辑训练——促进逻辑思维能力的初步发展。

★情商培养训练——控制及正确表达自己的情绪、情感，培养良好性格。

★社会交往训练——逐渐建立积极和谐的人际关系。

★音乐训练——培养幼儿对节奏、乐感、旋律的认知，

 
4=13！

人生头4年的智力发展等于后13年智力发展的总和。

——美国心理学家布鲁纳               

童年只有一次，成长不会重来！

 
     
奥尔夫音乐课程
 
科技制作课程
为给孩子提供良好的学习机会，我校特聘请吉林大学李光教授，为我校主讲创造力培养强化班课程。
通过科学实验课程、科技制作课程的学习，可以培养孩子学习兴趣，提高孩子动手能力，训练孩子的创造力思维，最终提高孩子的创造能力。
授课教师：李  光
吉林大学 副教授
中国发明协会会员
国家创新能力培训师
吉林省素质教育研究会创造力专业委员会副主任兼秘书长
吉林省科普作家协会会员
长春市家庭教育指导中心特聘专家
☆ 发明国家专利三项，其中一项，获中国发明协会一等奖；
☆     指导学生发明国家专利10余项；
☆     成功家长----其子在2006年以优异成绩考取北京大学；
☆     《创造力开发》教材获2001年吉林大学教学成果二等奖。