感觉统合课程简介

　　感觉统合训练能让2—13岁孩子在游戏中通过专门设计的感觉统合训练器材达到刺激孩子的前庭、本体、视觉、触觉、听觉等综合发展，促进孩子的全面统合能力。不是刻板单调的教导儿童活动，而是采取游戏形式，使孩子乐于接受，主动参与，同时游戏的项目要有个别化、针对性的设计,符合儿童生理、心理发展水平的游戏训练。

　　0—3岁，儿童感觉统合基础训练阶段，也是感觉统合失调的预防阶段。

　　2—6岁, 儿童感觉统合最佳训练阶段，也是感觉统合失调的治疗阶段。

　　6—13岁，儿童感觉统合重要训练阶段，这是感觉统合训练的矫正阶段。

　　感觉统合培训特点

　　通过多年的研究与实践实现了奥尔夫音乐教育真正的“本土化”。让学员在充分理解奥尔夫教育理念的基础上，真正掌握感觉统合教育的实质内涵。在掌握教育实质的基础上，思考婴幼儿的本质、教师本身的要求、如何进行亲子教育环境布置及其课程设置、开发等问题，并通过“练课”的方式进行实际操作。

　　感觉统合教师培训内容

　　1.感觉统合理论与应用

　　2.感觉统合的教育原理

　　3.感觉统合在中国的现状

　　4.感觉统合失调的表现、原因及预防

　　5.感觉统合失调的测评方法与评估指导

　　6.感觉统和器材的操作方法：训练量、教师站位、指导语、训练中观察、指导及注意事项

　　7.感觉统合训练计划的制定

　　8.感觉统合失调案例的讨论分析

　　9.感觉统合培训考核

　　培训证书：

　　培训时间：随到随学

　　班级人数：小班授课，每班不超过10人

　　报名须知：

　　1、报到时，填写学员个人资料表

　　2、需要提交如下资料：身份证正反面复印一份4张小2寸照片（近期）确定报名前请提前交纳200元学费押金，预留学位。

　　注意事项：

　　1、请学员携带室内鞋一双，穿着便利，以便课堂内实操活动

　　2、为了不影响其它学员学习，以及保护知识产权，我们要求学员在培训期间全程不允许录像及录音。