课程名称 | 长春四年级英语同步培优课程 | |
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教学目标 | 长春博大教育坚持因材施教、挖掘学员学习天赋,培养学员自主学习能力,提升成绩,激发各年龄段孩子学习英语的兴趣,指导学习方法和解题技巧,培养良好的英语学习习惯: 遵循英语教学规律,寓思想教育于语言教学之中。重视培养学习兴趣,创设轻松愉快、生动活泼的课堂气氛,侧重听、说能力的培养,同时注意听、说、读、写的全面训练。根据学生的个性特征,因材施教。定期进行测验、检查学生知识吸收情况,针对性改善培优计划。 (1)基本能够听懂课堂用语。 (2)能够按顺序背诵字母表,并可以认读、拼写字母的大小写形式,区分印刷体和手写体。 (3)能够用正确的语音、语调朗读所学的单词、词组和课文。 (4)能够根据场景,用正确的语音、语调进行简单的对话。 (5)能够听懂,并用正确的语音、语调说出所学单词400个左右,并能够拼写其中所学常用单词200个左右。 (6)能够正确、规范地书写大小写字母、单词和句子。 |
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辅导内容 | 第一讲 | 对教室内所有物件及学习相关用品的询问和回答,what、where、how等引导的特殊疑问句的操练 |
第二讲 | 物体颜色和数字的表述,熟练应用;字母大小写的书写 | |
第三讲 | 介绍自己的朋友,五官身高等外貌特征的描述;人称代词、物主代词的区分 | |
第四讲 | 介绍自己的房间,房间布局以及物品的方位的描述;家庭成员的介绍;指示代词的使用 | |
第五讲 | 各种食物的认读;了解他人的爱好并表达自己的喜好;饭店里的基本交际用语,能用所学过的句型简单的点餐 |
同质同步的美国、新加坡小学学科英语课堂 | 元 | 元 | 网上报名» |
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四年级英语同步培优课程 | 元 | 元 | 网上报名» |
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