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播音主持专业艺术生培训(浏览:次)
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1、 针对考生具体发音问题进行纠正，时间短、效果佳。
2、 进行文学稿件和新闻稿件教学，针对考生实际问题进行纠正、指导，在短时间内提升考生对各类稿件的把握水平。
3、 针对考生实际水平，进行模拟主持的教学，使考生掌握基本的主持方法的基础上，提升对模拟主持的把控能力，争取做到新颖、独特，在考试中获得意想不到的高分
4、 即兴评述是考察考生综合能力的一项重要内容，此环节是拿分的一场重头戏，分值占总分的40%左右。教学可充分挖掘出考生的潜在能力，在掌握基本的评述方法的基础上，使考生提高到另一个高度，使考生在众多的考生中脱颖而出。
5、进行传授面试技巧。针对考生模拟考试中出现的具体问题，给出最佳解决方案，从仪表、状态、礼仪等方面对考生进行塑造，以便给考官留下一个良好的印象，获得较高的印象分。
6、近几年来，浙江传媒大学等一些院校相继开设了双语播音、配音、礼仪文化等方向的考试专项。针对有意向往此特殊方向发展的学员，进行针对性专项训练，在短时间内使考生得到综合提高。
7、本中心所设置的课程包含了播音主持专业院校考试的主要内容。普通方向的考生经过55课时的学习，均可达到一本院校的招生要求。节省下时间来复习文化课程，针对特殊方向的考生根据考生自身的特殊要求制定个性化的教学课程，通过刻苦学习均能达到一本院校的招生要求。
培养目标：本专业培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论和基本知识，受到普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练，掌握广播电视播音与节目主持的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论、基本知识；
2．具有与本专业相关的哲学、政治、经济、社会、法律、心理、艺术、美学等多学科知识；
3．具有广播电视播音与节目主持的基本能力；
4．了解并掌握党和国家的新闻宣传、文艺工作的方针政策；
5．具有广播电视新闻采访写作、节目编辑制作的初步能力；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
主要课程：播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品演播学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作。
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