"?穷养?"?孩子到底伤害了谁

穷养

　　你被穷养过吗？小时候的你对穷养有什么样的体会？

　　孩子渴望因为相同而获得归属感，因为有东西分享而获得成就感，因为物质贫乏见识缺乏，孩子被排斥与嘲笑，会影响他的一生。物质的绝对缺乏，却希望孩子拥有充实的心灵，即使教育大师也无法做到。

　　我们当然不是鼓励孩子因为物质去攀比，但是穿着不合时宜的衣服，春游的时候没有一点零花钱，提出一点小小的愿望都被艰苦朴素的说教压制，这样的过度 " 穷养 "，会让孩子在相处过程中自卑感与孤独感增强。

　　恋爱时偏向选择实用的花费

　　男孩子心理的挫折更容易指向孤僻、自卑和暴力倾向，被同龄孩子嘲笑，群体内排挤、孤立就很容易出现，被女孩子看轻，会影响成年后恋爱、择偶、组建家庭。

　　比如下面这个小故事

　　茜茜的先生小时候，家庭条件很一般，但也没有到差的地步，八十年代父母都是产业工人算是衣食不愁。但是，茜茜的公公婆婆很好地贯彻了儿子 " 穷养 " 的思想，从小给孩子灌输的思想就是家里没钱。

　　茜茜和先生逛街的时候想要一个稍贵的糖人，虽然先生各种不乐意，但是茜茜还是如愿拿到了心仪的鲤鱼糖人。

　　但是那天，她的先生在接下来的逛街中没有了好脸色、摔脸子、耍脾气。两人吵了起来，茜茜哭了一下午，甚至动了打掉孩子离婚的念头。

　　茜茜的先生在大学期间，是很精神帅气的小伙子，成绩好年年拿奖学金，却一直没有谈恋爱，很大原因是因为自卑。

　　由于从小被爸爸妈妈贯彻了 " 穷养 " 的思想，家里没钱。以至于多年之后自己有了小家庭的时候，也会顺其自然的秉承这种观念，觉得这也不该花那也不该花。

　　穷养的孩子就好比：大象小的时候力气小被拴在木桩上，拼尽全力也逃不开；思维定势延续到了壮年，力大无穷的大象还是会被一个小小的木桩拴住，并不想要逃脱。这样的人生格局，怎能不说是一种悲哀？

　　不过好在茜茜和先生经过多年的 " 冲突 " 在培养孩子方面出奇地达成一致，学钢琴、读书、画画，定期出门旅行开阔视野。不希望孩子再有 " 穷养 " 的后遗症，有更开阔的视野，对生活有更积极乐观的品质要求。

　　还记得刘墉先生说过的话吗

　　劝告：想 " 穷养 " 孩子，特别是男孩子的父母，只有挫折没有满足的教育方式，在孩子没有成形的心灵中种下 " 穷的种子 " 是一种不可估量的负能量，定会影响孩子的一生，至于长大后的变化，不是不可能，但会因人的际遇，个人与环境的情况而不同。

　　没有行过万里路，胸中没有丘壑，如何能够指点江山；没有体会过心里的富足与分享的喜悦，怎会在成年后学会关爱与给予？所以家长们在你家小小男子汉人生未定型之前，拥有 " 适当满足、量力而为、扩大视野、开阔心胸 " 的教育观念才不会让孩子输在起跑线上。