英语学习向低龄阶段发展

当前儿童开始接触英语的年龄正在向低龄阶段发展。根据家长调查的数据，47.38%的孩子最早从3～6岁开始接触英语，12岁及以后接触英语的孩子比例仅为6.56%；3岁开始接触英语的比例领跑其他年龄段，达到16.23%。根据成人调查的数据，最早从3～6岁开始接触英语的人比例却不足2%（1.96%），12岁及以后接触英语的比例达到了80.41%。

　　根据调查数据进行粗略平均估算，被调查家长的孩子本学期英语学习时间所占比重约为37%。花费40%及以上的时间来学习英语的孩子，比例多达32.47%，对这些孩子来说，英语学习的负荷明显畸重。同一调查数据估算结果显示，母语学习的时间占学习总时间的比重平均约为32%，比英语学习的比重要低五个百分点。

　　成人被调查者对英语学习时间的投入随着学业阶段的上升而提高。根据其所报告的小学、初中、高中、大学四个求学阶段英语学习占学习总时间的比重，进行粗略平均估算后分别约为18%、31%、35%、38%。七成（70.77%）的成人被调查者在小学阶段英语学习时间比重没有超过20%，而到了初中之后报告英语学习时间比重在30%及以上者接近六成（59.47%）。进入高中、大学阶段，英语学习时间的投入程度更趋增长，报告英语学习时间比重在50%及以上者分别为24.15%、33.81%。其中，18.33%的成人被调查者表示大学里花费七成以上的学习时间来学习英语。