不要让“减负”呼声成为空谈

  采访中记者了解到，按照新规很多中小学也相应推出了新举措，比如增加孩子在学校的体育锻炼时间，在作业的布置上更加科学和人性化，并且针对原来的一些例行考试进行取消和改革等，这些措施使得中小学生在学校的学习压力客观地减轻了很多。

  面对学校的这些改革，学生们几乎都拍手称赞。读小学四年级的晨晨开心地说：“这学期体育课的节数比上学期多了好多节，而且作业也比以前少了很多，感觉书包都比以前轻了！同学们都觉得在学校里自由活动的时间多了，我们的学习生活也就更愉快了。”

  减负新规让孩子们看到了希望也体验到了快乐，作为家长来说，却开始忧心忡忡，烦恼不已。家长董女士表示，这学期刚开学的时候，家长会上老师就将新学期学校制定的各种“减负”调整告知了家长，并希望家长能够配合学校的调整让孩子减轻负担。可是看着每天在家早早就写完作业的儿子，董女士总觉得心里不踏实，所以前两天她给儿子一口气又报了两个课外班。“孩子的自由时间多了，家长也不能随时掌控，所以，把孩子放在课外班学点东西总比让孩子在家呆着感觉更踏实。”董女士道出了自己给孩子报班的强烈愿望。但是，董女士也表示，其实孩子对这种做法表示很反抗，这两天双方正在进行“博弈”。

家长们对于学校和有关部门的“减负”规定要充分消化，每个孩子的情况都不同，选报辅导班要因人而异，不要盲目攀比，单纯追求分数只会让全社会的“减负”呼声成为空谈。