吉大附中有个“体活超前班”

　　刘峰是化学老师。2011年，刘峰正在搞《学生教师家长三位一体“幸福教育”引领学生成长的校本研究》的课题，经过校方和家长的认可，刘峰成了当时的一年三十五班的班主任。“那时充满了期待，也有着小小的忐忑。”刘峰说。

　　对于大多数学校来说，午饭过后是学生的休息、学习的时间。可是刘峰却觉得这样不行，“玩是孩子的天性，他们必须有时间玩。”刘峰说。当开学第一天中午她宣布带大家出去玩时，“孩子们爆发出尖叫声和掌声，孩子们真高兴。”她说。从那一天起，只要学校没有特别的集体活动，刘峰都会在午饭后，带着同学们到大操场上玩个够，风雨不误。

　　最初的时候，也有家长提出反对意见，可是刘峰还是坚持了。“一年多的时间，我们班特别肥胖的很少，孩子们的个子也长了很多。”刘峰说。

        她改变了师生和家长观念

　　经过一年多时间的磨合，老师、学生、家长大家都在变。“一年级的时候，班上有的同学上7个课外班，现在学生上课外班的数量大大减少了，主要是家长的观念发生了变化。”刘峰说。而班级的成绩在年级组不是第一就是第二，“学习成绩必须要好，但更重要的是快乐。”刘峰说。

　　“反正我觉得，刘峰老师的话在我家是最好使的，爸妈真的听啊，尤其是每次考试成绩出来之后，同学们都会马上央求老师快发校讯通，她一定会写‘多鼓励，少责骂，找原因，找办法’。”学生杜宛书说。

　　刘峰经常对班上的同学们说，初中的时候要是还交不到可以依赖一辈子的朋友，那就太可悲了。“初中是孩子最珍贵的时光，希望通过三方的努力，给孩子们一个特别的3年。”

　　她的教育方法学生最认同

　　“初中能遇到刘峰老师是我们的幸运，我们可以去牡丹园赏花，御花园踏秋，文化广场放风筝，你为班级或为同学做点儿小事情，老师会自掏腰包给我们买小零食。”“老师总是能够看到每个人身上的闪光点，让我们自己，也让别人知道，成绩只是一部分，不能代表全部。”说起刘峰，二年三十五班的同学们有着说不完的话。

　　校讯通是老师和家长沟通的重要平台，有家长把刘峰老师的校讯通整理并打印出来，一年多时间，将近4万字。“天天晚上会给我们发短信，汇报孩子在学校的情况。”赵女士说。

　　刘峰有10多本自己剪辑的《小故事大道理》，没事儿就会读给学生们听；到处搜集励志类的电影和电视剧，课间休息时在班级播放；每周至少印制一篇教育心得类文章，发给家长阅读。