课程设置：机械分析设计和制造、工程图学、工程力学、汽车构造、职场礼仪、汽车电工电子技术基础、发动机构造与维修、底盘构造与维修、汽车电器构造与维修、汽车电控构造与维修、电喷发动机、自动变速箱构造的故障诊断与维修、汽车故障诊断分析、汽车智能化检测技术、汽车改装、汽车评估、汽车运行材料、汽车钣金、喷漆、焊接、美容装饰、四轮定位。
技能训练：汽车修理技能训练 、汽车拆装技能训练、整车实习（整车维护与故障检修）
实践教学：汽车维修实习、汽车检测实习、毕业实习（论文）

创“理实一体化”实战教学：1、变“学员被动学习”为“学员主动学习”；2、变“教师单边讲授”为“师生互动教学”；3、变“传授知识模式”为“激励学习模式”；4、变“释疑教学”为“设疑教学”；5、变“普通课堂教学”为“创设情景教学”
  针对教学过程中，学员普遍感到原理枯燥难懂，知识点难背难记，易产生厌学、畏难情绪的现状，长春达兴学校独创“理实一体化”实战教学法，激发学员学习兴趣，充分发挥学员的主体作用，培养学员学习能力，变“学会”为“会学”。不断激发学员学习兴趣，充分发挥学员的主体作用和主观能动性。把课堂上学习的理论知识运用到实践当中。让学生精通每一个实践流程。学生不仅能够弄懂汽车运作的原理，还能够运用高级的检测工具检测和找出汽车故障的原因，并且把它维修好。